اهل سنت خراسان شهرستان خواف مولوی رحیمی

دارالعلوم اسلامی خلیل آباد خواف
15 مهرماه 90 

امکانات جدید و راههای استفاده از آنها در پیشبرد اهداف دینی

محمود نگهبان سلامی محمود نگهبان سلامی
دانشجوی دکترای تخصصی روان شناسی تربیتی دانشگاه تربیت معلم تهران
مدرس دانشگاه ، پژوهشگر وزارت علوم و آموزش و پرورش،

سلام و خیر مقدم

بسم الله الرحمن الرحیم ، الحمد لله رب العالمین  و به نستعین و له الحمد  و الصلاه و السلام  علی محمداً و آله و اصحابه اجمعین.

با سلام و خیر مقدم به محضر علمای معزز ، اندیشمندان فرهیخته ، مسئولین محترم و همه میهمانان بزرگوار که در این جلسه عرفانی حضور دارند....

با توجه به اینکه ما امروزه در عصر فناوری اطلاعات و ارتباطات قرار داریم که در آن جهان به منزله دهکده کوچکی است که همه افراد آن از طریق فناوری های نوین با هم در ارتباط اند  و اثرات این فناوری های جدید ، محیط آموزشی و تربیتی همچون حوزه و دانشگاه را نیز دستخوش دگرگونی می سازد و ...  در این مقاله به دنبال فراهم نمودن زمینه آشنایی بیشتر دانش آموختگان و علاقه مندان با این امکانات و راههای استفاده از آنها در پیشبرد اهداف دینی هستیم .

حدود 10 سال پیش این بحث مطرح بود که اگر کسی نتواند با کامپیوتر کار کند بی سواد محسوب می شود اما امروزه این اینترنت است که آشنایی با آن ، یکی از ملاک های مهم سنجش توانایی افراد قرار می گیرد .

قابلیت های انترنت

اینترنت ، قابلیت هایی را با خود به همراه آورده است که به نوعی زندگی انسان جوامع امروزی را به خود وابسته کرده است به طوری که کوچکترین اختلالی در شبکه اینترنت منجر به فلج شدن بخش عمده ای از از فعالیت های کاری ، تجاری و حتی شخصی می گردد.

اینترنت علاوه بر این، به شبکه ارتباطی گسترده ای بین افراد تبدیل شده است بطوری که رویکرد عمده بسیاری از ارائه دهندگان خدمات اینترنتی به سمت ایجاد دسترسی بیشتر کاربران خود به یکدیگر از طریق ایجاد امکاناتی همچون صفحات گفتگوی بر خط و اتاق های گفتگو ، صفحات شخصی ، حسابهای کاربری و وبلاگ ها است .

استفاده از اینترنت در آموزش و پرورش نیز مطرح است که از طریق آن محتوا و فرایندهای یادگیری توسعه می یابد و زمان و فضای چند بعدی در درون و بیرون مراکز علمی و تربیتی برای یادگیری ایجاد می شود .

اینترنت و ظهور آن در آموزش ، فرایند تعلیم و تربیت را دگرگون می سازد و آن را به آنسوی دیوارهای دانشگاه و مراکز یادگیری علمی و دینی می برد . در این راستا در ادامه به معرفی برخی از ابزارها که لازمه آموزش الکترونیکی است می پردازیم . این ابزارها عبارتند از : وبلاگ ها ، ویکی ها ، پادکست ها ، شبکه های اجتماعی ، سرویس های جستجو و ...

وبلاگ ها : یک برنامة وب است که شامل پست هایی می باشد که از لحاظ تاریخ ارسال آن ، مشخص می یاشد و هرپست شامل یک نظر خواهی است که خوانندگان نظر خود را از این طریق برای نویسنده پست قرار می دهند .

وبلاگ ها معمولاً توسط یک نویسنده و به صورت روزانه نوشته می شود و کاربرد های آموزشی گوناگونی از جمله معرفی منابع بیشتر به فراگیران ، بیان نظرات و دیدگاهها و ... دارند. ... که در نهایت منجر به ارتقاء تفکر تحلیلی و انتقادی ، تفکر خلاق ، دسترسی به اطلاعات با کیفیت و ... می گردند.

ایجاد ویلاگ به راحتی و در کمتر از سه دقیقه صورت می گیرد ...

ویکی ها: یک نرم افزار ارتباط گروهی است که به کاربران این امکان را می دهد که بتوانند به طور سریع صفحاتی را ایجاد و ویرایش نمایند.... به عبارتی ویکی انجام یک کار دسته جمعی در مورد یک موضوع خاص است که هر کس مطلبی را به آن می افزاید و ...

شبکه های اجتماعی: که مکانی مجازی است که توسط افراد ایجاد شده و از طریق ان می توان عقاید ، تصاویر و فیلم ها را با یکدیگر به اشتراک گذاشت و ...

سرویس های جستجو، گفتگوهای زنده اینترنتی ، پست الکترونیک ، تلفن همراه و ... از ابزار های دیگر آموزش الکترونیکی  هستند که نقش بسیار مهمی را می توانند در آموزش ایفا نمایند .

نتیجه گیری

در نتیجه گیری از بحث می توان گفت که آشنایی و کسب مهارتهای لازم برای استفاده از کامپیوتر و ایتنترنت  و بکارگیری آموزش الکترونیکی در حوزه و دانشگاه ، سبب مشارکت فعالانه تر کاربران ، شفافیت بیشتر در گردش اطلاعات ، آشنایی با زمینه های جدید علمی ، تعامل فعال با سایر افراد ، بیان دیدگاهها و عقاید ، تولید محتوا در زمینه های گوناگون و ... می گردد.

بعلاوه این وسیله ارتباطی – تعاملی هوشمند از طریق مشارکت جمعی و حذف محدودیت ها ، خرد جمعی را در توسعه دانش و اطلاعات به کار می گیرد ونوید بخش آینده ای روشن برای تسهیل در ارتباط متقابل اطلاعات با یکدیگر و تعاملات گسترده تر جهانی خواهد بود. ...